Czytelnia – lektury szkolne wyjaśnione tak, jak trzeba

Witaj w naszej czytelni – miejscu, gdzie lektury szkolne stają się prostsze i bardziej zrozumiałe. Znajdziesz tu opracowania książek obowiązkowych i uzupełniających: od krótkich streszczeń po głębsze analizy, sylwetki bohaterów i ważne cytaty. Nie każda książka od razu trafia do wyobraźni – zwłaszcza gdy porusza trudne tematy. Dlatego tworzymy tę sekcję z myślą o uczniach, którzy chcą zrozumieć, o co chodzi w lekturze, bez przeskakiwania przez zawiłości i skomplikowane opisy.
📘 Interesuje Cię złodziejka książek streszczenie? U nas znajdziesz przejrzysty opis tej poruszającej historii o dziewczynce, która kradła książki, by ocalić swoje człowieczeństwo w brutalnych czasach wojny.

Wierzymy, że czytanie może być przeżyciem, które zostaje w sercu – nawet wtedy, gdy zaczyna się od szkolnego obowiązku. Przejrzyj nasze opracowania, wybierz tytuł i zobacz, że każda historia może być zrozumiała i poruszająca.

Historia dziewczynki, która przetrwała dzięki książkom

złodziejka książek streszczenie

Uwaga: przedstawiona na banerze ilustracja została wygenerowana komputerowo wyłącznie w celach edukacyjnych i ma charakter artystycznej interpretacji. 

Marcus Zusak „Złodziejka książek”

Wstęp

„Złodziejka książek” to powieść autorstwa Marcusa Zusaka, wydana po raz pierwszy w 2005 roku. Książka opowiada historię Liesel Meminger, młodej dziewczyny żyjącej w Niemczech podczas II wojny światowej. Narratorem opowieści jest Śmierć, która z czułością i empatią relacjonuje losy Liesel, jej rodziny zastępczej, przyjaciół oraz książek, które stały się dla niej ucieczką od brutalnej rzeczywistości wojny. „Złodziejka książek” to niezwykła opowieść o sile słów, miłości, przyjaźni i ludzkiej dobroci w czasach największego okrucieństwa.

Krótko o autorze

Marcus Zusak (ur. 1975) to australijski pisarz, znany głównie dzięki powieści „Złodziejka książek”. Zusak, syn niemieckiego ojca i austriackiej matki, dorastał w Sydney, gdzie od najmłodszych lat interesował się literaturą. Jego twórczość cechuje się głęboką refleksją nad ludzką naturą, emocjami i losem. „Złodziejka książek” przyniosła mu międzynarodową sławę i uznanie, stając się bestsellerem na całym świecie.

złodziejka książek streszczenie

"Siła słów i miłości w cieniu wojny"

Akcja powieści rozgrywa się w nazistowskich Niemczech, gdzie dziewięcioletnia Liesel Meminger trafia do rodziny zastępczej po śmierci brata i porzuceniu przez matkę. Na ulicy Himmel w małym miasteczku Molching znajduje nowy dom u Hansa i Rosy Hubermannów. Podczas pogrzebu brata kradnie swoją pierwszą książkę – „Podręcznik grabarza”, choć jeszcze nie umie czytać.

Hans Hubermann, jej przybrany ojciec, cierpliwie uczy ją czytania podczas nocnych sesji, gdy Liesel budzi się z koszmarów. Dziewczynka stopniowo odkrywa magię słów i zaczyna „kolekcjonować” książki – niektóre kradnie z płonących stosów nazistowskich czy biblioteki żony burmistrza, inne dostaje w prezencie. Jej najlepszym przyjacielem zostaje sąsiad Rudy Steiner, który towarzyszy jej w wielu przygodach i nieustannie prosi o pocałunek.

Życie rodziny komplikuje się, gdy w ich piwnicy znajduje schronienie żydowski uciekinier Max Vandenburg, syn człowieka, który kiedyś uratował życie Hansowi. Między Maxem a Liesel rodzi się szczególna więź oparta na wspólnej miłości do słów i opowieści. Max tworzy dla niej własne książki, malując je na zamalowanych stronach „Mein Kampf”, a Liesel czyta mu skradzione książki, gdy ten choruje.

Wojna stopniowo zabiera wszystko, co Liesel kocha. Podczas bombardowania miasta ginie większość mieszkańców ulicy Himmel, w tym jej przybrani rodzice i ukochany Rudy. Liesel przeżywa tylko dlatego, że w czasie nalotu pisała w piwnicy swoją własną historię. Max również przeżywa wojnę i później odnajduje Liesel.

Całą opowieść narratorka Śmierć przedstawia jako świadectwo siły ludzkiego ducha i mocy słów, które potrafią zarówno niszczyć, jak i ocalać. Liesel ostatecznie dożywa późnej starości w Sydney, nigdy nie zapominając o ludziach i książkach, które ukształtowały jej życie.

Krótkie omówienie treści książki

„Złodziejka książek” opowiada historię Liesel Meminger, młodej dziewczyny, która w czasie II wojny światowej trafia do rodziny zastępczej w niemieckim miasteczku Molching. Pod opieką Hansa i Rosy Hubermannów, Liesel uczy się czytać i odkrywa magiczną moc słów. Jej pasją staje się zbieranie książek, które często zdobywa poprzez kradzieże. Życie dziewczynki komplikuje się, gdy jej przybrani rodzice ukrywają w piwnicy żydowskiego uciekiniera Maxa Vandenburga, z którym łączy ją szczególna przyjaźń oparta na miłości do literatury. Wraz z najlepszym przyjacielem Rudym Steinerem, Liesel przeżywa radosne i trudne chwile w cieniu wojny. Tragiczne bombardowanie miasta zabija jej bliskich, ale dziewczynka przeżywa, gdyż w tym czasie pisała własną historię w piwnicy. Całą opowieść przedstawia narrator – Śmierć, pokazując jak słowa i miłość mogą dać siłę do przetrwania nawet w najczarniejszych czasach.

złodziejka książek streszczenie

Szczegółowy plan wydarzeń

  1. Śmierć młodszego brata Liesel podczas podróży do rodziny zastępczej
  2. Pierwsza kradzież książki – „Podręcznik grabarza” podczas pogrzebu brata
  3. Liesel trafia do Hubermannów na ulicę Himmel
  4. Nocne koszmary i początek nauki czytania z Hansem
  5. Przyjaźń z Rudym Steinerem
  6. Kradzież książki z ogniska nazistów podczas palenia książek
  7. Przybycie Maxa Vandenburga i ukrywanie go w piwnicy
  8. Choroba Maxa i czytanie mu książek przez Liesel
  9. Max tworzy dla Liesel książkę „Kłótnik” na zamalowanych stronach „Mein Kampf”
  10. Kradzieże książek z biblioteki żony burmistrza
  11. Max musi opuścić dom Hubermannów z powodu zagrożenia
  12. Hans zostaje wysłany na front za okazanie współczucia Żydowi
  13. Bombardowanie ulicy Himmel
  • śmierć Rudy’ego Steinera
  • śmierć Rosy i Hansa Hubermannów
  • Liesel przeżywa, bo była w piwnicy, pisząc swoją historię
  1. Odnalezienie Liesel przez burmistrza i jego żonę
  2. Spotkanie z Maxem po wojnie
  3. Późniejsze życie Liesel w Sydney i jej śmierć w podeszłym wieku

złodziejka książek streszczenie

Główni bohaterowie

  • Liesel Meminger – Główna bohaterka, młoda dziewczyna, która po śmierci młodszego brata i porzuceniu przez matkę trafia do rodziny zastępczej w Niemczech. Liesel stopniowo uczy się czytać i odkrywa pasję do książek, które stają się dla niej ucieczką od trudnej rzeczywistości wojny. Jej pierwszą „skradzioną” książką jest „Podręcznik grabarza”, znaleziony podczas pogrzebu brata.
  • Hans Hubermann – Przybrany ojciec Liesel, człowiek o wielkim sercu, który uczy ją czytać i otacza miłością. Jego dobroć i odwaga stają się dla Liesel wzorem do naśladowania. Jest utalentowanym akordeonistą, a jego doświadczenia z I wojny światowej znacząco wpływają na jego późniejsze decyzje.
  • Rosa Hubermann – Przybrana matka Liesel, surowa i często oschła, słynąca z używania przekleństw i określeń „Saumensch” oraz „Saukerl”, ale w rzeczywistości głęboko troszczy się o swoją rodzinę i stara się chronić ją przed wojennymi trudnościami.
  • Max Vandenburg – Żydowski uciekinier, syn człowieka, który uratował życie Hansowi podczas I wojny światowej. Ukrywa się w piwnicy Hubermannów. Max i Liesel nawiązują głęboką przyjaźń, dzieląc się swoimi lękami, marzeniami i miłością do słów.
  • Rudy Steiner – Najlepszy przyjaciel Liesel, chłopiec o złotych włosach i wielkim sercu, zafascynowany postacią Jesse Owensa, który jest dla niej wsparciem w najtrudniejszych chwilach. Nieustannie prosi Liesel o pocałunek.
  • Śmierć – Narrator powieści, która opowiada historię Liesel z perspektywy kogoś, kto widzi i rozumie wszystko, ale nie może interweniować. W swojej narracji często posługuje się kolorami do opisywania obserwowanych wydarzeń i prezentuje filozoficzne podejście do ludzkiego życia.

"złodziejka książek" - charakterystyka głównych postaci

Liesel Meminger

  • Wygląd zewnętrzny: Młoda dziewczyna, na początku powieści ma 9 lat
  • Cechy charakteru:
    • Odważna i zdeterminowana
    • Lojalna wobec przyjaciół i rodziny
    • Wrażliwa na krzywdę innych
    • Inteligentna i szybko się ucząca
    • Uparta i nieustępliwa
  • Rozwój postaci: Z przestraszonej sieroty staje się silną młodą kobietą
  • Pasje: Czytanie i kolekcjonowanie książek
  • Relacje: Głęboko przywiązana do przybranych rodziców, Maxa i Rudy’ego

Hans Hubermann

  • Wygląd zewnętrzny: Wysoki, szczupły mężczyzna o srebrnych oczach
  • Cechy charakteru:
    • Dobry i współczujący
    • Spokojny i opanowany
    • Odważny moralnie
    • Cierpliwy nauczyciel
    • Wierny swoim zasadom
  • Umiejętności: Malarz, akordeonista
  • Rola: Przybrany ojciec Liesel, jej nauczyciel i mentor

Rosa Hubermann

  • Wygląd zewnętrzny: Przysadzista kobieta o szorstkim wyglądzie
  • Cechy charakteru:
    • Pozornie surowa i oschła
    • W rzeczywistości kochająca i troskliwa
    • Odważna i zdeterminowana
    • Lojalna wobec rodziny
  • Charakterystyczne zachowanie: Używa przekleństw i określeń „Saumensch” i „Saukerl”
  • Rozwój postaci: Z surowej macochy staje się prawdziwą matką dla Liesel

Max Vandenburg

  • Wygląd zewnętrzny: Młody Żyd o ciemnych włosach, wychudzony
  • Cechy charakteru:
    • Inteligentny i twórczy
    • Odważny w obliczu przeciwności
    • Wrażliwy i refleksyjny
    • Wdzięczny za pomoc
  • Pasje: Pisanie i rysowanie
  • Relacje: Szczególna więź z Liesel oparta na wspólnej miłości do słów

Rudy Steiner

  • Wygląd zewnętrzny: Chłopiec o cytrynowych włosach, „jak Jesse Owens”
  • Cechy charakteru:
    • Lojalny przyjaciel
    • Odważny i zawadiacki
    • Żartobliwy i pełen życia
    • Szczery w uczuciach
  • Charakterystyczne zachowanie: Ciągle prosi Liesel o pocałunek
  • Relacje: Najlepszy przyjaciel Liesel, darzy ją nieodwzajemnioną miłością

Śmierć (narrator)

  • Charakter narracji: Wszechwiedzący, ale współczujący obserwator
  • Cechy charakterystyczne:
    • Filozoficzne podejście do życia
    • Empatia wobec ludzi
    • Zmęczenie zbieraniem dusz
    • Fascynacja ludzkimi historiami
  • Sposób opowiadania: Używa kolorów do opisywania wydarzeń
  • Rola: Świadek i kronikarz historii Liesel

Ilsa Hermann (żona burmistrza)

  • Wygląd zewnętrzny: Blada, szczupła kobieta
  • Cechy charakteru:
    • Zamknięta w sobie po stracie syna
    • Cicha i melancholijna
    • Wspierająca Liesel w jej miłości do książek
  • Rola: Milczący sojusznik Liesel, udostępnia jej swoją bibliotekę

złodziejka książek streszczenie - Problematyka i motywy literackie

Problematyka

„Złodziejka książek” porusza wiele ważnych tematów, takich jak siła słów, destrukcyjny wpływ wojny, odwaga, miłość, przyjaźń i przetrwanie. Książka ukazuje, jak w najtrudniejszych czasach ludzie potrafią znaleźć w sobie siłę do walki i nie poddawać się, mimo przeciwności losu. Zusak podkreśla także, jak istotna jest rola literatury w kształtowaniu świadomości i jak słowa mogą być zarówno narzędziem niszczenia, jak i budowania lepszego świata.

Autor szczególnie skupia się na pokazaniu kontrastu między destrukcyjną mocą słów używanych przez nazistowską propagandę a ich zdolnością do dawania nadziei i budowania więzi międzyludzkich, co widać w relacji Liesel z Maxem i w ich wspólnym tworzeniu książek. Powieść porusza również temat moralnych wyborów w czasach wojny, co widać w decyzji Hubermannów o ukryciu Żyda, oraz kwestię zachowania człowieczeństwa w nieludzkich warunkach.

Istotnym elementem jest też sposób, w jaki autor przedstawia śmierć – nie jako złowrogą siłę, ale jako obserwatora ludzkiego losu, który ze smutkiem i współczuciem zbiera dusze ofiar wojny. To nietypowe ujęcie pozwala na głębszą refleksję nad naturą życia i śmierci.

Motyw książek i słów

Książki odgrywają kluczową rolę w życiu Liesel, stając się dla niej ucieczką od wojennej rzeczywistości i źródłem siły. Słowa mogą budować, ale też niszczyć, co jest ukazane poprzez kontrast między literaturą a nazistowską propagandą. Książki są dla Liesel nie tylko źródłem wiedzy, ale też symbolem wolności i oporu przeciwko systemowi.

Motyw przyjaźni i miłości

Przyjaźń między Liesel a Maxem, a także relacje z Hansem, Rosą i Rudym, pokazują, jak ważne są więzi międzyludzkie w przetrwaniu trudnych czasów. Każda z tych relacji ma inny charakter, ale wszystkie razem tworzą sieć wsparcia, która pomaga Liesel przetrwać wojnę. Szczególnie istotna jest tu bezwarunkowa miłość Hansa i stopniowo odkrywana czułość pozornie surowej Rosy.

Motyw wojny i śmierci

Śmierć, jako narrator, stale przypomina o brutalności wojny i kruchości życia. Książka ukazuje, jak wojna niszczy życie zwykłych ludzi, ale także jak rodzi się w nich odwaga i determinacja, by przetrwać. Wojna jest pokazana z perspektywy zwykłych Niemców, co daje unikalny punkt widzenia na te tragiczne wydarzenia.

złodziejka książek streszczenie

📚 Najważniejsze wątki z książki

  • Droga Liesel do czytania – z niepiśmiennej, osieroconej dziewczynki staje się prawdziwą miłośniczką literatury dzięki nocnym lekcjom z Hansem Hubermannem.
  • Kradzieże książek – kolejne „zdobycze” Liesel, od „Podręcznika grabarza” po książki z biblioteki burmistrza, symbolizują jej walkę o zachowanie człowieczeństwa w czasach wojny.
  • Ukrywanie Maxa – dramatyczna historia żydowskiego uciekiniera, którego Hubermannowie chronią w swojej piwnicy, ryzykując własne życie.
  • Przyjaźń z Rudym – wzruszająca relacja między Liesel a jej najlepszym przyjacielem, która kończy się tragicznie podczas bombardowania.
  • Tworzenie własnej książki – historia życia Liesel spisana w piwnicy, która paradoksalnie ratuje jej życie podczas nalotu.
  • Relacja z przybraną rodziną – stopniowe budowanie więzi między Liesel a Hansem i Rosą Hubermann, od strachu i nieufności po prawdziwą miłość.
  • Bombardowanie Molching – tragiczny punkt kulminacyjny, w którym Liesel traci najbliższych, ale jej historia zostaje ocalona.
  • Przyjaźń z Maxem – wyjątkowa więź między żydowskim uciekinierem a niemiecką dziewczynką, oparta na wspólnej miłości do słów i opowieści.
  • Książki Maxa dla Liesel – tworzenie przez Maxa specjalnych książek dla Liesel, szczególnie „Kłótnika”, jako symbol oporu przeciwko nazizmowi.
  • Życie na ulicy Himmel – codzienne życie mieszkańców niemieckiego miasteczka w cieniu wojny, pokazujące zarówno ludzkie tragedie, jak i momenty radości.
  • Relacja z żoną burmistrza – stopniowe budowanie cichego porozumienia między Liesel a Ilsą Hermann poprzez wspólną miłość do książek.
  • Przetrwanie i nowe życie – historia dorosłego życia Liesel w Sydney, pokazująca, że nawet po największych tragediach można znaleźć siłę, by żyć dalej.

złodziejka książek streszczenie

🧾 Podsumowanie

„Złodziejka książek” Marcusa Zusaka to poruszająca opowieść o życiu, miłości i przetrwaniu w czasach II wojny światowej. Książka, opowiedziana z perspektywy Śmierci, ukazuje, jak ludzie, mimo ogromnego cierpienia, potrafią znaleźć w sobie siłę, by przetrwać i zachować nadzieję. Liesel Meminger, główna bohaterka, trafia do rodziny zastępczej na ulicy Himmel w niemieckim miasteczku Molching. Tam, dzięki przybranym rodzicom – Hansowi i Rosie Hubermann, przyjaźni z Żydem Maxem i Rudym Steinerem, oraz swojej miłości do książek, odkrywa, że nawet w najczarniejszych czasach można odnaleźć światło. Jej historia staje się symbolem siły ludzkiego ducha, a jej pasja do książek przypomina nam o niezwykłej mocy słów – zarówno tych, które potrafią niszczyć, jak i tych, które dają nadzieję. „Złodziejka książek” to nie tylko historia o wojnie, ale także o tym, co czyni nas ludźmi – o naszej zdolności do kochania, pomagania innym, tworzenia i pamiętania.

złodziejka książek streszczenie

❓ Przykładowe pytania dotyczące treści książki

1. Dlaczego Liesel została oddana do rodziny zastępczej? Odpowiedź: Jej matka była komunistką i nie mogła się nią opiekować ze względu na prześladowania. Wcześniej zmarł też jej młodszy brat podczas podróży do rodziny zastępczej.

2. Dlaczego Liesel zaczęła kraść książki? Odpowiedź: Liesel zaczęła kraść książki, ponieważ były one dla niej ucieczką od trudnej rzeczywistości wojennej i źródłem pocieszenia. Pierwszą książkę – „Podręcznik grabarza” – ukradła podczas pogrzebu brata, a kolejne dawały jej poczucie kontroli nad własnym życiem.

3. Jaką rolę w życiu Liesel odgrywa Hans Hubermann? Odpowiedź: Jest jej przybranym ojcem, uczy ją czytać podczas nocnych sesji, gdy dręczą ją koszmary. Daje jej miłość, wsparcie i poczucie bezpieczeństwa. Gra jej na akordeonie i staje się jej prawdziwym opiekunem i wzorem.

4. Dlaczego Max Vandenburg ukrywa się u Hubermannów? Odpowiedź: Jest Żydem, a jego ojciec uratował kiedyś życie Hansowi podczas I wojny światowej. Hans spłaca dług wdzięczności, ryzykując życie swojej rodziny.

5. Co symbolizują książki w powieści? Odpowiedź: Symbolizują wolność, siłę, ucieczkę od rzeczywistości, ale też pokazują dwoistą naturę słów – mogą zarówno niszczyć (propaganda nazistowska), jak i dawać nadzieję.

6. Jaką rolę pełni Śmierć jako narrator? Odpowiedź: Jest obserwatorem wydarzeń, który ze współczuciem opisuje losy ludzi. Przedstawia szerszą perspektywę wojny i jej skutków, opisując wydarzenia przez pryzmat kolorów.

7. Jak rozwija się przyjaźń między Liesel a Rudym? Odpowiedź: Rudy jest jej najbliższym przyjacielem, towarzyszy jej w kradzieżach książek, wspiera ją i nieustannie prosi o pocałunek. Ich przyjaźń trwa aż do jego tragicznej śmierci podczas bombardowania.

8. Jakie znaczenie ma książka „Kłótnik”, którą Max tworzy dla Liesel? Odpowiedź: To symbol ich przyjaźni i wspólnego buntu przeciw nazizmowi. Max tworzy ją na zamalowanych stronach „Mein Kampf”, przekształcając symbol nienawiści w wyraz miłości i przyjaźni.

9. Dlaczego Hans Hubermann zostaje wysłany na front? Odpowiedź: Za publiczne okazanie współczucia staremu Żydowi, dając mu kawałek chleba podczas marszu do obozu koncentracyjnego. Jest to akt człowieczeństwa, który władze uznają za zdradę.

10. Jak Liesel radzi sobie z traumą po stracie bliskich? Odpowiedź: Znajduje ukojenie w pisaniu własnej historii w piwnicy, co paradoksalnie ratuje jej życie podczas bombardowania. Książki i słowa pomagają jej przepracować stratę.

11. Jakie znaczenie ma końcówka powieści, gdzie Liesel umiera w podeszłym wieku w Sydney? Odpowiedź: Pokazuje, że mimo tragicznych doświadczeń, możliwe jest zbudowanie nowego życia. Jej przetrwanie jest świadectwem siły ludzkiego ducha i znaczenia opowieści w naszym życiu.

12. Jak rozwija się postać Rosy Hubermann w trakcie książki? Odpowiedź: Rosa, początkowo przedstawiona jako surowa i oschła, stopniowo ujawnia swoją troskliwą naturę. Jej szorstki sposób bycia maskuje głęboką miłość do rodziny i odwagę w pomaganiu potrzebującym.

13. Jaką rolę w życiu Liesel odgrywa żona burmistrza? Odpowiedź: Żona burmistrza, choć początkowo wydaje się odległa, pozwala Liesel korzystać ze swojej biblioteki, nawet gdy ta „kradnie” książki. Staje się cichym sprzymierzeńcem dziewczynki w jej miłości do literatury.

14. Co symbolizuje ulica Himmel? Odpowiedź: Himmel (niebo po niemiecku) symbolizuje paradoks – mimo że jest to miejsce zwykłych ludzi podczas strasznej wojny, staje się dla Liesel namiastką raju, gdzie znajduje miłość, przyjaźń i sens życia.

15. Jakie znaczenie ma pisanie własnej książki przez Liesel? Odpowiedź: Pisanie własnej historii jest dla Liesel formą przepracowania traumy i zachowania pamięci o bliskich. Ironicznie, ta aktywność ratuje jej życie podczas bombardowania, gdy przebywa w piwnicy.

złodziejka książek streszczenie

tematy wypracowań z lektury ze szkicem planu

1. Rozprawka: „Czy książki mogą zmienić życie człowieka? Rozważ problem na podstawie 'Złodziejki książek’ Markusa Zusaka.”

Plan rozprawki:

  • Wstęp:

    • Wprowadzenie do tematu (kilka zdań o roli książek w życiu człowieka)
    • Postawienie tezy: „Książki mają ogromną moc zmieniania ludzkiego życia”

  • Rozwinięcie:

    • Argument 1: Książki jako ucieczka od rzeczywistości

      • Przykład: Liesel czytająca w schronie podczas bombardowań
      • Przykład: Czytanie Maxowi podczas jego choroby

    • Argument 2: Książki jako źródło wiedzy i rozwoju

      • Przykład: Nauka czytania z Hansem
      • Przykład: Rozwój słownictwa i wyobraźni Liesel

    • Argument 3: Książki jako sposób budowania relacji

      • Przykład: Przyjaźń z Maxem przez wspólne tworzenie książek
      • Przykład: Relacja z żoną burmistrza dzięki bibliotece

  • Zakończenie:

    • Podsumowanie argumentów
    • Potwierdzenie tezy
    • Refleksja końcowa

2. Charakterystyka: „Scharakteryzuj postać Liesel Meminger.”

Plan charakterystyki:

  • Wstęp:

    • Przedstawienie postaci
    • Okoliczności pojawienia się w powieści

  • Rozwinięcie:

    • Wygląd zewnętrzny
    • Cechy charakteru (poparte przykładami z książki):
      • Odwaga
      • Determinacja
      • Wrażliwość
      • Lojalność
    • Relacje z innymi bohaterami
    • Rozwój postaci w trakcie powieści

  • Zakończenie:

    • Ocena postaci
    • Własna refleksja

3. List: „Napisz list Liesel do Maxa po jego odejściu z domu Hubermannów.”

Plan listu:

  • Miejscowość i data

  • Nagłówek: „Drogi Maxie”

  • Wstęp:

    • Pytania o zdrowie i bezpieczeństwo
    • Wyrażenie tęsknoty

  • Rozwinięcie:

    • Opis życia na Himmel Street
    • Wspomnienia wspólnych chwil
    • Opowieść o nowych książkach
    • Wyrażenie nadziei na spotkanie

  • Zakończenie:

    • Życzenia bezpieczeństwa
    • Pożegnanie
    • Podpis: „Twoja Liesel”

4. Opis przeżyć wewnętrznych: „Opisz uczucia Liesel podczas bombardowania Molching.”

Plan opisu:

  • Wstęp:

    • Okoliczności wydarzenia
    • Pierwsze odczucia

  • Rozwinięcie:

    • Opis emocji (strach, niepewność, rozpacz)
    • Fizyczne objawy strachu
    • Myśli i wspomnienia
    • Reakcja na widok zniszczeń
    • Moment odnalezienia bliskich

  • Zakończenie:

    • Wpływ wydarzenia na psychikę
    • Sposób radzenia sobie z traumą

5. Artykuł: „Napisz artykuł do szkolnej gazetki o roli książek w życiu człowieka, wykorzystując przykład Liesel Meminger.”

Plan artykułu:

  • Tytuł: „Książki – więcej niż słowa na papierze”

  • Lead (wstęp):

    • Krótkie wprowadzenie do tematu
    • Przedstawienie głównej myśli

  • Rozwinięcie:

    • Podtytuł 1: „Moc słowa pisanego”
    • Podtytuł 2: „Historia pewnej dziewczynki”
    • Podtytuł 3: „Książki w czasach próby”

  • Zakończenie:

    • Podsumowanie
    • Zachęta do czytania

6. Opowiadanie: „Napisz alternatywne zakończenie historii Rudy’ego i Liesel.”

Plan opowiadania:

  • Wstęp:

    • Opis sytuacji wyjściowej
    • Wprowadzenie w nastrój

  • Rozwinięcie:

    • Przedstawienie wydarzeń w porządku chronologicznym
    • Dialogi między bohaterami
    • Opis uczuć i emocji
    • Punkt kulminacyjny

  • Zakończenie:

    • Rozwiązanie akcji
    • Refleksja końcowa

Wskazówki ogólne dla uczniów:

  1. Przed pisaniem przeczytaj dokładnie temat
  2. Zrób plan wypracowania
  3. Zbierz argumenty i przykłady z książki
  4. Pamiętaj o akapitach
  5. Używaj cytatów z książki
  6. Sprawdź interpunkcję i ortografię
  7. Przeczytaj całość przed oddaniem