Wewnętrzna fabryka – jak działa układ pokarmowy
Biologia klasa 7 – układ pokarmowy człowieka to niezwykła podróż przez narządy, które wspólnie odpowiadają za trawienie i przyswajanie składników odżywczych. Uczniowie dowiadują się, jak pokarm pokonuje swoją drogę przez organizm, co dzieje się z nim na poszczególnych etapach i jakie substancje są niezbędne do życia. To pierwszy krok do świadomego odżywiania i dbania o zdrowie.
Biologia klasa 7 – układ pokarmowy człowieka
🧬 Pokarm – budulec i źródło energii
Biologia klasa 7 – układ pokarmowy pokazuje, jak ważną rolę odgrywa pożywienie w funkcjonowaniu organizmu. Szczególnie istotne są białka, które są nie tylko budulcem, ale także uczestniczą w wielu procesach życiowych.
🧩 Rola białek w organizmie
Białka:
umożliwiają przebieg wszystkich procesów zachodzących w organizmie;
pełnią różnorodne funkcje w zależności od typu.
Rodzaje białek i ich funkcje:
Rodzaj białka | Funkcja |
---|---|
Recepturowe | Odbierają informacje ze środowiska (np. rodopsyna w oku) |
Budulcowe | Tworzą struktury organizmu (np. keratyna – włosy, paznokcie) |
Sygnałowe | Przenoszą informacje (np. insulina – reguluje poziom cukru we krwi) |
Motoryczne | Umożliwiają ruch (np. aktyna i miozyna w komórkach mięśniowych) |
Obronne | Chronią organizm (np. przeciwciała w krwi) |
Transportujące | Przenoszą substancje (np. hemoglobina transportuje tlen) |
Enzymatyczne | Przyspieszają reakcje (np. pepsyna rozkłada białka na aminokwasy) |
🧬 Rola tłuszczów w organizmie
Tłuszcze są źródłem budulca i dużej ilości energii.
Wchodzą w skład błon komórkowych.
Stanowią materiał zapasowy, np. u roślin (słonecznik przechowuje tłuszcze w nasionach).
Kwasy tłuszczowe roślinne:
– wspierają odporność,
– poprawiają pamięć,
– korzystnie wpływają na naczynia krwionośne.Tłuszcze rybne mają pozytywny wpływ na funkcjonowanie całego organizmu.
🍞 Rola węglowodanów (cukrów) w organizmie
Są głównym źródłem energii, np. glukoza.
Źródłem błonnika pokarmowego są owoce, warzywa i ziarna zbóż.
Nadmierne spożycie cukrów prostych może prowadzić do próchnicy zębów.
📘 Pojęcia
Skrobia – cukier złożony, materiał zapasowy u roślin.
Glikogen – cukier złożony, materiał zapasowy u zwierząt.
Celuloza – cukier złożony, główny składnik ścian komórkowych u roślin.
🍽️ Pokarmy pełnowartościowe i niepełnowartościowe
✅ Pokarmy pełnowartościowe:
– Zawierają wszystkie aminokwasy egzogenne (czyli te, których organizm nie potrafi sam wytworzyć).
– Są pochodzenia zwierzęcego:
• mięso
• jaja
• sery
• mleko
⚠️ Pokarmy niepełnowartościowe:
– Nie zawierają wszystkich aminokwasów niezbędnych do budowy białek w organizmie.
– Najczęściej są pochodzenia roślinnego.
Biologia klasa 7 – WITAMINY, SOLE MINERALNE, WODA
WITAMINY I ICH FUNKCJA
Witamina | Funkcja | Źródła |
---|---|---|
A | Wzmacnia wzrok, wspomaga wzrost | Marchew, masło, wątroba |
D | Wzmacnia kości i zęby | Ryby, tran, jaja, mleko |
E | Chroni komórki przed uszkodzeniem | Oleje roślinne, orzechy, nasiona |
K | Uczestniczy w krzepnięciu krwi | Zielone warzywa liściaste |
C | Wzmacnia odporność, przyspiesza gojenie | Owoce cytrusowe, papryka, natka pietruszki |
B1, B2, B6, B12 | Uczestniczą w przemianach energetycznych | Pełnoziarniste produkty, mięso, jaja |
WITAMINY ROZPUSZCZALNE W TŁUSZCZACH
Witamina | Znaczenie | Skutki niedoboru |
---|---|---|
A |
• Bierze udział w procesie widzenia • Wpływa na stan skóry • Zapewnia wzrost i rozwój |
• Zahamowanie wzrostu • Złe widzenie o zmroku • Choroby skóry |
D₃ |
• Reguluje ilość wapnia i fosforu • Odpowiada za prawidłową budowę kości |
• Osteoporoza • Krzywica |
E |
• Wspomaga pracę mięśni i układu nerwowego • Zapobiega starzeniu się • Łagodzi zmęczenie |
• Osłabienie i zanik mięśni • Niedokrwistość • Uszkodzenie krwinek czerwonych |
K |
• Wspomaga krzepnięcie krwi • Przyspiesza gojenie złamań |
• Skłonność do krwawień • Krwotoki • Zaburzenia krzepnięcia krwi |
witaminy rozpuszczalne w wodzie
Witamina | Znaczenie | Skutki niedoboru |
---|---|---|
B6 | • Uczestniczy w przemianie białek • Wpływa na odporność organizmu | • Nadmierna pobudliwość • Choroby skóry • Drgawki |
B9 (kwas foliowy) | • Pobudza wytwarzanie krwinek czerwonych • Wpływa na układ nerwowy | • Niedokrwistość • Wypadanie włosów • Zahamowanie wzrostu |
B12 | • Pobudza wytwarzanie krwinek czerwonych | • Niedokrwistość • Zaburzenia wzrostu |
C | • Zwiększa odporność • Przyspiesza gojenie ran • Właściwości bakteriobójcze • Udział w rozwoju tkanki łącznej | • Wypadanie zębów • Krwawienie z błon śluzowych • Owrzodzenie dziąseł • Pękanie naczyń krwionośnych |
H (biotyna) | • Zdrowie skóry i włosów • Wytwarzanie kwasów tłuszczowych • Przemiany aminokwasów i cukrów | • Zapalenie skóry i jelit • Bóle mięśni |
PP | • Oddychanie komórkowe • Funkcjonowanie układu pokarmowego i nerwowego | • Zapalenie skóry i śluzówki jamy ustnej • Zaburzenia pamięci • Problemy z przewodem pokarmowym |
makroelementy i mikroelementy
Makroelementy w organizmie człowieka
Makroelement | Znaczenie | Skutki niedoboru |
---|---|---|
Fosfor | Składnik kości i zębów | Krzywica, rozmiękanie kości, próchnica, bóle mięśni |
Wapń | Składnik kości i zębów, umożliwia pracę serca i mięśni | Próchnica zębów, osłabienie kości, zaburzenia pracy serca |
Magnez | Wspomaga przemianę cukrów, pracę układu nerwowego i serca | Migreny, zaburzenia pracy serca |
Mikroelementy w organizmie człowieka
Mikroelement | Znaczenie | Skutki niedoboru |
---|---|---|
Żelazo | Składnik hemoglobiny | Niedokrwistość |
Jod | Tworzenie hormonów wzrostu i rozwoju mózgu | Zaburzenia wzrostu, choroby układu nerwowego |
Fluor | Wzmacnia szkliwo zębów i kości | Próchnica zębów |
znaczenia wody w organizmie
💧 Znaczenie wody w organizmie
- Umożliwia przebieg wielu reakcji chemicznych w organizmie;
- Rozpuszcza większość związków (np. cukry proste, witaminy), umożliwiając ich transport;
- Pomaga w usuwaniu szkodliwych produktów przemiany materii;
- Bierze udział w regulacji temperatury ciała;
- Jest nośnikiem ciepła wewnątrz organizmu;
- Stanowi największą część masy ciała człowieka;
- Dziennie człowiek potrzebuje od 2,5 do 3 litrów wody.
Biologia klasa 7 – BUDOWA I ROLA UKŁADU POKARMOWEGO
elementy układu pokarmowego i składniki
Elementy układu pokarmowego | Składniki |
---|---|
Przewód pokarmowy | – jama ustna (zęby, język) – gardło – przełyk – żołądek – jelito cienkie – jelito grube |
Gruczoły trawienne | – trzy pary ślinianek (wytwarzają ślinę) – wątroba (produkuje żółć) – trzustka (produkuje enzymy trawienne) |
CO DZIEJE SIĘ W UKŁADZIE POKARMOWYM PO SPOŻYCIU POKARMU?
Rozdrabnianie i nawilżanie pokarmu – zęby i język rozdrabniają pokarm, a ślina go nawilża.
Trawienie – rozkład substancji odżywczych na prostsze związki, np. białka na aminokwasy.
Wchłanianie – wchłanianie produktów trawienia do krwi i limfy, głównie w jelicie cienkim.
Defekacja – usuwanie niestrawionych resztek w postaci kału przez jelito grube i odbyt.
CO DZIEJE SIĘ W UKŁADZIE POKARMOWYM PO SPOŻYCIU POKARMU?
Rozdrabnianie i nawilżanie pokarmu – zęby i język rozdrabniają pokarm, a ślina go nawilża.
Trawienie – rozkład substancji odżywczych na prostsze związki, np. białka na aminokwasy.
Wchłanianie – wchłanianie produktów trawienia do krwi i limfy, głównie w jelicie cienkim.
Defekacja – usuwanie niestrawionych resztek w postaci kału przez jelito grube i odbyt.
🦷 BUDOWA ZĘBA
Zęby są osadzone za pomocą korzeni w szczękach i żuchwie.
Za korzeniem znajduje się szyjka, a część wystająca na zewnątrz to korona.
Koronę pokrywa szkliwo, pod którym znajduje się zębina.
Wewnątrz zęba jest miazga, w której znajdują się naczynia krwionośne i nerwy.
👶🧒 ILE ZĘBÓW MA CZŁOWIEK?
Dziecko ma 20 zębów mlecznych – nie ma zębów przedtrzonowych i ostatnich zębów trzonowych.
Dorosły człowiek ma 32 zęby stałe – po 16 w szczęce i żuchwie.
🍎 DO CZEGO SŁUŻĄ POSZCZEGÓLNE ZĘBY?
Siekacze – 🥕 do odgryzania kawałków pokarmu.
Kły – 🍗 pomagają w rozgryzaniu jedzenia.
Zęby przedtrzonowe i trzonowe – 🍞 do rozcierania i miażdżenia pokarmu.
BUDOWA UKŁADU POKARMOWEGO I FUNKCJE POSZCZEGÓLNYCH JEGO ELEMENTÓW
Element | Funkcja |
---|---|
Język | Umożliwia wyczuwanie smaku, ssanie i przesuwanie pokarmu. |
Ślinianki | Wytwarzają ślinę, która nawilża, rozmiękcza pokarm, działa bakteriobójczo i trawi cukry. |
Gardło | Zbudowane z mięśni poprzecznie prążkowanych – umożliwia połykanie pokarmu. |
Przełyk | Mięśnie przesuwają pokarm do żołądka (ruchy niezależne od naszej woli). |
Żołądek | Częściowe trawienie białek, wyścielony błoną śluzową z gruczołami. |
Wątroba | Neutralizuje szkodliwe substancje z pokarmu i powstające w organizmie. |
Dwunastnica | Początkowy odcinek jelita cienkiego. |
Trzustka | Produkuje enzymy trawienne przekazywane do przewodu pokarmowego. |
Jelito cienkie | Długość ok. 6 m, przesuwa pokarm dzięki ruchom perystaltycznym. |
Jelito grube | Długość ok. 1,5 m, kończy się odbytem – miejsce usuwania kału. |
Odcinki przewodu pokarmowego, w których trawione są węglowodany
✅ Jama ustna – trawienie cukrów rozpoczyna się tutaj, dzięki amylazie ślinowej.
✅ Jelito cienkie – dalszy rozkład cukrów odbywa się z udziałem amylazy trzustkowej oraz enzymów zawartych w soku jelitowym.
Rola wątroby i trzustki w trawieniu
Narząd | Funkcja |
---|---|
Wątroba | – Wytwarza żółć, która rozbija tłuszcze na mniejsze cząsteczki. – Ułatwia działanie enzymów trzustki. – Bierze udział w usuwaniu toksyn z organizmu. |
Trzustka | – Wydziela enzymy trawienne (cukrów, białek i tłuszczów) do dwunastnicy. – Wytwarza hormony regulujące poziom glukozy we krwi (np. insulinę). |
Biologia klasa 7 – HIGIENA I CHOROBY UKŁADU POKARMOWEGO
✅ 10 zasad prawidłowego odżywiania się
🧒 Odżywiaj się stosownie do wieku i potrzeb organizmu.
⚖️ Wartość energetyczna posiłków powinna odpowiadać Twojej aktywności fizycznej.
⏰ Jedz regularnie – najlepiej co 3–4 godziny.
🌈 Dbaj o różnorodność posiłków.
🥦 Spożywaj dużo warzyw i owoców.
🌾 Wybieraj dobre węglowodany (produkty pełnoziarniste).
💧 Pij około 2 litrów płynów dziennie.
❌ Ogranicz cukier i sól.
🥛 Spożywaj produkty mleczne (wapń, białko).
🍖 Ogranicz czerwone mięso i tłuszcze zwierzęce.
🧼 Higiena odżywiania się
🧼 Myj ręce przed przygotowaniem i po zjedzeniu posiłku.
🥗 Myj warzywa, owoce i jajka przed spożyciem.
❄️ Przechowuj żywność w lodówce lub zamrażarce.
🚫 Nie zamrażaj ponownie rozmrożonego jedzenia.
📆 Kontroluj daty ważności produktów.
🍽️ Jedz regularnie i spokojnie.
🕔 Spożywaj 5 posiłków dziennie.
🦠 Pasożyty układu pokarmowego
Można zarazić się nimi przez: brak higieny, spożycie nieumytych produktów lub surowego mięsa.
Pasożyt | Choroba, którą wywołuje |
---|---|
Włosień kręty | Włośnica |
Owsik ludzki | Owsica |
Glista ludzka | Glistnica |
Tasiemce | Tasiemczyce |
🦷 Jak powstaje próchnica?
🦠 Za rozwój próchnicy odpowiadają bakterie, które rozkładają cukier osadzający się na powierzchni zębów.
⚠️ W wyniku tej reakcji powstają kwasy uszkadzające szkliwo.
❌ Próchnica niszczy zęby i może prowadzić do chorób kości, serca i nerek.
✅ Co należy robić, aby zapobiec próchnicy?
🥛 Spożywaj produkty bogate w wapń, fosfor, fluor i witaminę D3 (np. mleko, ryby, jajka).
🪥 Myj zęby po każdym posiłku, minimum 2 razy dziennie.
🧑⚕️ Odwiedzaj stomatologa co najmniej dwa razy w roku na kontrolę.
🚫 Ogranicz słodycze i słodzone napoje – to pokarm dla bakterii!
⚖️ Zaburzenia odżywiania
🍔 Nadwaga
Jeśli ilość dostarczanych kalorii przekracza dzienne zapotrzebowanie organizmu, nadmiar substancji odżywczych gromadzi się w postaci tłuszczu.
⚠️ Otyłość
Występuje wtedy, gdy masa ciała znacznie przekracza normę – może prowadzić do wielu chorób układu krążenia i ruchu.
🥦 Niedowaga
Gdy ilość spożywanych kalorii jest zbyt mała, organizm zaczyna pobierać energię z zapasów tłuszczowych – może prowadzić do osłabienia i niedoborów.
🚫 Anoreksja (jadłowstręt psychiczny)
Osoby chore mają zaburzoną samoocenę i postrzegają się jako zbyt grube, mimo niedowagi.
➡️ Może prowadzić do skrajnego osłabienia, odwodnienia, a nawet śmierci.
🔄 Bulimia
Choroba objawia się napadami objadania się, po których następuje głodówka, prowokowanie wymiotów lub stosowanie środków przeczyszczających.
➡️ Prowadzi do wyniszczenia organizmu, zaburzeń elektrolitowych i uszkodzenia przewodu pokarmowego.
🚨 Pierwsza pomoc przy zakrztuszeniu się
Pochylenie osoby poszkodowanej
➡️ Należy mocno pochylić chorego – tak, aby ujście dróg oddechowych skierowane było w dół.Uderzenia w plecy
✋ Uderzyć 5 razy otwartą dłonią w plecy między łopatkami.Ucisk nadbrzusza (manewr Heimlicha)
🫂 Jeśli drogi oddechowe nadal są zablokowane:
– stanąć za osobą poszkodowaną i objąć ją ramionami,
– wykonać energiczny ucisk górnej części brzucha, kierując ruch do wewnątrz i ku górze,
– powtórzyć 5 razy z przerwami co 3 sekundy.
Biologia klasa 7 – układ pokarmowy człowieka
Przykładowe zestawienia zadań
Przykładowe zestawienia zadań, które mogą być idealnym treningiem przed realnym sprawdzianem.
Pliki do pobrania w .pdf i wydrukowania TUTAJ